«Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: μετανάστης – πρόσφυγας». Αυτό ήταν το θέμα ημερίδας που οργάνωσε το Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Τρίπολης, το πρωί του Σαββάτου στο 4ο Λύκειο.
Ο σχολικός σύμβουλος πληροφορικής του ΠΕΚ Σταύρος Κοτσάκης τόνισε ότι πρόκειται για μία ενημέρωση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των παιδιών που είναι πρόσφυγες ή μετανάστες σε σχέση με τη διαδικασία ένταξης του στην εκπαίδευση.
Ο Προϊστάμενος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αρκαδία, Φώτης Γκέσουρας είπε στην ημερίδα υπήρχαν βιωματικά εργαστήρια που οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα στην πράξη να μπουν στη θέση των μεταναστών και των προσφύγων και να βιώσουν τις δυσκολίες προσαρμογής.
Η Γιούλη Παπαδιαμαντάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Ευρωπαϊκής Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου μίλησε με θέμα τις «Εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές για την ανεκτικότητα και το σεβασμό της διαφορετικότητας: Εμπειρίες από την Ελλάδα και την Ε.Ε.».
Ο Παντελής Γεωργογιάννης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών, π. Πρόεδρος ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Πατρών, π. Πρόεδρος της Συνόδου Προέδρων Παιδαγωγικών Τμημάτων Ελλάδας και Κύπρου μίλησε για την «Εκπαιδευτική και Διαπολιτισμική Επάρκεια και Ετοιμότητα των Εκπαιδευτικών».
ΤΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Α. Βιωματικό Εργαστήριο Δρ Τριανταφυλλιά Νικολούδη, Σχολική Σύμβουλος 7ης Περιφέρειας Π.Α., Κάντζου Νίκη, Νηπιαγωγός, MEd: «Πρόσφυγες: Δρόμος χωρίς επιστροφή».
Β. Βιωματικό Εργαστήριο Δρ. Μαρία Τσούτσουβα, Σχολική Σύμβουλος 4ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αρκαδίας: «Η εικόνα του πρόσφυγα στα λογοτεχνικά βιβλία για παιδιά και εφήβους και η διδακτική τους αξιοποίηση για την ευαισθητοποίηση των μαθητών».
Γ. Βιωματικό Εργαστήριο Ελένη Κατσιάβου, Νηπιαγωγός και Προϊσταμένη στο 9ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης, Σταματίνα Ντελοπούλου, Δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας: «Τα βότσαλα της προσφυγιάς».
Δ. Βιωματικό Εργαστήριο Παναγιώτης Μουσταΐρας, Εκπαιδευτικός, Δρ. Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, Διευθυντής ΑΣΠΑΙΤΕ Πελοποννήσου: «Το πολιτισμικό παγόβουνο».
