Μια ακόμη δράση πραγματοποίησε το Πολεμικό Μουσείου Παράρτημα Τριπόλεως το απόγευμα της Τετάρτης (27/09). Επρόκειτο για την διάλεξη με τίτλο «Μουσείο και σχολείο: διαδρομές τεμνόμενες ή ασύμπτωτες;», με ομιλητή τον Καθηγητή του Πανεπιστημίου Κρήτης, κ. Βασίλειο Οικονομίδη.
Σύμφωνα με τον κ. Οικονομίδη η συνεργασία του μουσείου με το σχολείο είναι επιθυμητή και από τους δύο αυτούς φορείς. Η δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων από μουσεία και οι επισκέψεις σχολείων σε χώρους πολιτισμού, όπως τα μουσεία, δείχνουν την αμοιβαία διάθεση για επικοινωνία. Η επικοινωνία αυτή μπορεί να μετασχηματιστεί σε συνεργασία μεταξύ σχολείου και μουσείου; Και κάτω από ποιες προϋποθέσεις; Η σχέση αυτή δεν είναι πάντα απρόσκοπτη και αρκετοί προβληματισμοί αναδύονται κατά τη διαμόρφωσή της.
Στην εισήγηση αυτή της σημερινής εκδήλωσης σύμφωνα με τον Καθηγητή Βασίλειο Οικονομίδη, έγινε προσέγγιση μερικών από τους προβληματισμούς αυτούς εστιάζοντας στη σχέση μουσείου και σχολείου. Συζητήθηκε η σύμπτωση των στόχων μουσείου και σχολείου, την προσφορά του μουσείου στο παιδί της προσχολικής και σχολικής ηλικίας, την υποστήριξη του σχολικού προγράμματος από το μουσείο, τη σχέση εκπαιδευτικών και προσωπικού των μουσείων, την καταλληλόλητα μουσείων για επίσκεψη από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, την αξιοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων από το σχολείο.
Τα παραπάνω ζητήματα τέθηκαν με τη μορφή διλημμάτων, ενώ σκοπός της εισήγησης δεν ήταν να δώσει οριστικές απαντήσεις σε αυτά, αλλά να ενδυναμώσει τη σχετική συζήτηση, προσεγγίζοντας το θέμα από την οπτική της Προσχολικής και Σχολικής Παιδαγωγικής.
Καλωσόρισμα πραγματοποίησε ο Διευθυντής του Πολεμικού Μουσείου Παραρτήματος Τριπόλεως, Σμήναρχος Δημήτρης Φωτόπουλος, ενώ ακολούθησε συζήτηση μετά την ομιλία με ερωτήσεις – απόψεις και προτάσεις από το κοινό.
